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羅爾斯公平正義觀的康德詮釋
第十三週上課的提綱與討論
閱讀內容
40.對公平正義觀的康德式詮釋（The Kantian Interpretation Of Justice As Fairness）
一、第一堂課的文本閱讀
1.他律（heteronomy），假言的、有條件的（hypothetical）。
2.自律（autonomy），定言的、無條件的、純粹的絕對範疇的（categorical）。
3.無知之幕可以使原初狀態的人們，從他律走向自律。
4.羅爾斯認為他的正義原則，即是康德意義上的「絕對命令」（the categorical imperative）。
5.於是，原初狀態可以被看成是對康德「自律」與「絕對命令」的，一個程序上的解釋。 （1999: 226）
二、第二堂討論的主題：
康德與盧梭的故事。
羅爾斯的故事。
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